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营销与经营深度一体,巨量引擎助力品牌撬动全渠道增长
发布时间:2024/01/30
过去十年,中国企业在数字营销上的投入快速增长。根据eMarketer的数据,2023年国内数字广告的投入将达到1361亿美元,增长14.8%。数字营销已经成为品牌方最大的经营成本之一。面对如此巨大的投入,品牌方的管理层...
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路特斯TYPE 136于广州车展正式上市 首批铂金限量版开启发售
发布时间:2023/11/18
【中国广州,2023年11月18日】承袭赛道基因,铸就破风典范。近日,路特斯携旗下全球首台灵活动力公路自行车TYPE 136于广州车展荣耀上市,并正式开启限量发售。首批车主将升级铂金限量版,全球仅发售136台。路特斯...
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助力蔗糖产业长足发展!招商期货参与的孟连县白糖“保险+期货”试点项目启动
发布时间:2022/11/23
11月4日,招商期货有限公司(以下称“招商期货”)参与的郑商所2022年孟连县白糖“保险+期货”试点项目在孟连县举行启动仪式,本次项目由招商期货与光大期货、中信建投期货、中国人寿财产保险股份有限公司云南省分公...
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门窗行业复刻定制家居高光时刻,森鹰窗业上市成起点?
发布时间:2022/09/25
据悉,9月26日,森鹰窗业股份有限公司(以下简称森鹰窗业)将举办上市敲钟仪式,正式登陆深交所。 森鹰窗业是目前沪深两市第一家细分行业为“C2032木门窗制造”的上市公司。 这让笔者不禁想起2011年定制家居行业首...
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第三批专项债六月底发完 项目完成审核
发布时间:2020/04/06
财政部副部长许宏才4月3日在新闻发布会上表示,今年以来,根据全国人大常委会授权,财政部提前下达了2020年部分新增专项债券额度12900亿元。截至2020年3月31日,全国各地发行新增专项债券1.08万亿元,占84%,发行...
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国美零售转型加速 携拼多多“迎战”零售业大考
发布时间:2020/04/06
随着国内疫情初步得到控制,零售消费市场也在逐渐恢复运转。日前,国务院联防联控机制举办新闻发布会。商务部消费促进司负责人王斌在会上指出,将千方百计促进消费回补和潜力释放,壮大新型消费和升级消费,扩大...
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美新冠疫情蔓延,建霖家居等IPO企业受累
发布时间:2020/04/06
编者按: 随着疫情蔓延,全球新冠肺炎确诊病例已突破百万,累计死亡超5万例,其中,美国确诊超过23万例,欧洲确诊超过50万例。作为全球经济重要力量的欧美地区,其疫情将对IPO企业产生什么影响? “有一天美国将成...
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信托代销哪家强?招行去年赚64亿
发布时间:2020/04/04
证券时报记者 杨卓卿 随着银行年报密集披露,一些行业巨头代销信托产品的情况也浮出水面。 证券时报记者注意到,“零售之王”招商银行2019年代销的信托产品规模超过3000亿元,借此实现64.32亿元的手续费及佣金收入...
真矛盾,每个孩子都想考高分!可为何都不爱学习?
发布时间:2017/12/20 商业 浏览次数:1164
来源 中国网
每个孩子都想考试得高分,都难抵挡红色100分带来的学习成就体验感,但为什么大多数孩子却是思想的巨人,行动的矮人?为什么都想考高分,却大多总不爱学习呢?
现在不少学生补习,都是迫于家长压力。说真的,如果不是爸妈硬逼着,可能真没多少学生会主动请缨说一句:爸妈,我觉得我的成绩还可以再“抢救”一下,要不……你给我报个补习班吧!
一、先谈学习体验,再求学习进步
因为就大多数孩子而言,是不愿意并且排斥占用自己学校之外的时间,再去补习班学习的。从学习理论角度出发,学生要实现良好的学习效果,前提是对学习抱有热情。如果无法满足这个基础,探讨和关注其他问题对学习这件事而言,都是在做减法。
这就意味着,一个合格的课堂,首先不能把孩子当成一台刷题机器,单纯性地灌输知识,而是应该在传授孩子知识的时候,能够通过知识背后的逻辑,激发孩子的的学习兴趣,之后再来讲求学到了多少知识,提高了多少分数,培养了怎样的能力。而不是直接地通过题海战术,短暂性地提高孩子的学习成绩。
举个例子,教孩子求圆锥侧面积,老师直接告诉孩子计算公式。孩子通过练习用熟公式,是非常简单的。但让学生根据公式计算,仅仅是教学的显性目标,更重要的是让学生理解如何探究曲面面积的计算。
这里面渗透了“化曲为直,化空间为平面,化三维为二维”的转化思想,而这种转化思想和能力,在学生今后的生活中用来解决实际问题最有用,但往往容易被现在的题海教学完全忽视。这种忽略了学生学习体验的教学方式是最不可取的。
各补习班里,都有一批领先的孩子,有的学习能力很强,记住了这些公式外,还会去钻研为什么,他们的优势进入初高中可以继续保持。但是其他同学,如果一直凭借这种走捷径的学习方式,进入初二后,只要碰到新的稍综合的题型就吃不消,更别提高中了。
二、通过学习体验,调动学生学习兴趣
一个好的课堂,是老师用热情和学识吸引孩子,而不是靠权威压迫孩子学习;用生动、实用的内容调动孩子的学习兴趣,而不是一味提高知识的难度逼促孩子提升;用互动、有趣的方法引导孩子在做中学、玩中学,而不是用单调枯燥看似快速实则低效的“满堂灌”的方法来强迫学生学习。
比如说,会更注重多方面挖掘学生的特点与优势。对于有些学习成绩比较差,但字写得漂亮,老师就会通过上台板书展现书写方面的特长。
有些学生虽然反应比较慢,但是记忆力和观察力强,老师会请他复述和模仿别人的观点。有些学生虽然学习成绩并不拔尖,但学习十分刻苦,老师会支持他们继续努力,哪怕是在休息时间也会给予必要的指导。
通过这种方式,挖掘每个孩子身上的优点,调动孩子积极性,吸引孩子真正参与到课堂的学习中来,让孩子从被动接受知识,转变成主动吸纳知识。
三、注重练习,深挖知识,真正学透
其次,老师会有梯度地安排课堂上的练习环节,比如一个知识点讲解完后,会保证一定量的时间,提供不同难度的练习题,当堂检测学生的学习掌握程度,如果有学生不会做,或者做错了,老师不止是单纯地讲解答案,而是会深挖做错题背后的疏忽点,让学生不在同一个错误上栽跟头。
这种充分给予学生练习自由,并能保证真正学透掌握知识点的课堂方式,虽然在家长们看来,有时候似乎太慢,课堂内容讲的太少了。但却能充分照顾到学生的学习感受,让每个学生都能在课堂上真正学透。
而不是老师把教学内容极力压缩,语速很快,一道例题讲完,直接告诉孩子怎么找答案,而不是启发他们去思考,当下课铃响了,学生还是一脸懵逼的状态,一会回到家里还要费劲地自我消化。
要知道,这种忽略了孩子的学习体验,把孩子当作学习接收器,会让孩子们只知道是什么,但不知道为什么。慢慢地会消磨孩子的学习兴趣,更别谈如何激发孩子的学习兴趣,让孩子爱上学习。
而且,对大部分孩子来说,也不知道是什么,他们只知道答案,没有形成知识的脉络和体系,是有断层的。知识脉络有多重要,举个例子,就像看电视剧,从头到尾连贯看,能了解整个故事情节。但前后跳着看,先看后面,再回头看前面,整个故事是凌乱的、穿越的。
学知识就像是学故事,知识是连贯的,知道来龙去脉,才能在头脑里形成结构。这也是未来学习的基础。
所以,为什么有时候,你会看到有的孩子很努力地学习,但总学不好;有的孩子整天一副无所谓的样子,学也行,不学也行;有的孩子很抗拒学习,不愿意学习;究其原因,和孩子接受到的到学习方式离不开关系。
苏格拉底说过:”教育不是灌输,而是点燃火焰“。好老师好课堂更应该关注孩子的学习体验,点燃孩子的学习兴趣和学习力,不做知识的灌输者。