人工智能+教育创新沙龙在西周举行 新课题引热议

来源  中国网
 
 
近年来，人工智能成为国际竞争的新焦点，不久前国务院也印发《新一代人工智能发展规划》，明确指出要在中小学阶段设置人工智能相关课程。但在现有的教育体制下，幼儿教育应怎样适应人工智能技术？人工智能课程又该如何在校园中推进？新技术也为幼儿教育带来了新难题。

10月22日，由广东省曙光西周少儿教育研究院、广东教育台、一点资讯、禾创社联合主办，广东博士俱乐部、广东省教育创新与发展研究会、智惟高教育科技、大树品格协办，禾堂文化承办的首场“人工智能+教育创新”沙龙在西周少儿研究院举行。
西周少儿教育研究院院长徐西周、朝阳国际多元智能教育中心校长罗子、智惟高教育科技董事长胡灼华、大树品格联合创始人兼卡耐基梅隆大学机器人项目中国区负责人罗虹、禾堂文化CEO兼禾创社创始人邓爱华等多位教育界、科技界及传媒界的嘉宾出席沙龙，参观考察了西周少儿教育研究院昌岗园区，并围绕人工智能时代的教育创新与发展进行多维度的探讨。
西周少儿教育研究院院长徐西周从历史发展的角度出发，提出教育改革要与时代相适应，人机结合是历史趋势，人工智能技术作为外力，能够极大地推动幼儿教育改革发展。但有一点应注意的是，人工智能在智力、记忆等方面已经战胜了人类，智慧、情感、意识等早晚也会突破，因此在实际推进的过程中，需要着重考虑的是人的优势，考虑如何让人、机互动，孩子们如何通过人工智能更好地学习。在这方面，西周教育也正在摸索，计划引入编程作为兴趣课程，引导幼儿先行学习了解。
朝阳国际多元智能教育中心校长罗子则从幼儿教育信息技术的发展历程，提出人工智能将是新一次的教育信息化变革，而作为教育工作者，应该在其中思考人工智能到底能为学前教育做什么？罗子认为，人工智能只是一个工具，应用于教育。对于教育行业来说，教育工作者与科技工作者应达成一个共识，先进的教育理念及内容才是最重要的。而在人工智能的教育应用上，朝阳教育已经联合智惟高教育科技展开了尝试，通过智惟高教育科技的星际酷宝机器人，将纸质绘本动画化、语音化。并且星际酷宝机器人采用共享方式给家庭体验，为孩子提供一个移动智能图书馆。
在沙龙现场，智惟高教育科技的董事长胡灼华现场介绍了星际酷宝机器人的互动性、智能阅读及体验消费模式，引起在场嘉宾极大兴趣。胡灼华表示智惟高的机器人经过几代更迭，技术越来越成熟，但在进入市场、进入校园时，还需要更多像西周教育、朝阳教育这样教育机构提供优质的内容。

对于机器人进入市场，大树品格联合创始人、卡耐基梅隆大学机器人项目中国区负责人罗虹表示目前我国的机器人教育仍存在教学目标尚欠科学、产品缺少规范、师资力量等硬件跟不上等问题。大树品格引进的卡耐基梅隆大学机器人项目，已经在逐步推进相关课程，给有志于机器人制作领域的青少年创造更好的条件。
人工智能时代的到来，令教育者和受教育者站在了更高的起点上，也迎来更多的挑战。面临机遇与挑战，学校、企业、机构都在为教育改革创新而努力，禾创社一直关注教育创新、创投，希望能凝聚教育、科技、资本、传媒等社会力量，推动教育科技创新，为教育发展奉献一份力量。
近期广东省社会科学界联合会发出倡导，在学校、社区等地积极推进教育科普，西周少儿教育研究院作为3A级研究院，多年来也积极承担教育科普的社会责任。在本次活动上，西周少儿教育研究院与禾创社携手，宣布“教育科普节”正式启动，未来将把教育新观念、新产品、新技术等带入社区和校园，走近家庭和孩子，让大众更加了解教育，也借此聚集更多社会教育资源，共同支持、推进教育改革与发展。