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Nearpod收购了Flocabulary学生创意工具

发布时间:2019/04/10 产经 浏览次数:27

 

据悉,Nearpod正试图通过虚拟现实等技术让孩子们更多地参与学习。今天,Laurene Powell Jobs支持的公司正在收购Flocabulary,一个学生创意平台的制造商。

词汇使用教育嘻哈来吸引学生并提高成绩。通过Flocabulary,总部位于迈阿密的Nearpod表示,它将为课堂带来更多与文化相关和富媒体内容。 97%的美国最大地区的教师共同使用了Nearpod和词汇。

“创造出令人敬畏的课程计划是一项艰苦的工作,用音乐做这件事要困难一百倍,”Nearpod首席执行官Guido Kovalskys在一份声明中表示。 “但在学生参与是教师面临的最大挑战的世界里,我们相信教育内容的未来更接近于词汇的嘻哈和教育严谨的独特组合,而不是教科书,无论是印刷品还是数字“。

这种伙伴关系是在91%的学生参与被引用作为最高优先考虑的时候出现的。然而,盖洛普的调查发现学生在学校上学时的参与度下降。到11年级,只有32%的学生感到参与课堂。缺乏学生参与也与长期缺勤和学习成绩不佳等挑战有关。

两家公司表示,他们的综合解决方案可以帮助学校应对这种学生参与危机研究表明,当学生的兴趣和声音在课堂上得到尊重和反映时,参与和成就就会增加。

词汇的文化相关性,媒体丰富的内容捕捉学生的兴趣并激发创造力。 Nearpod通过提供各种方式让所有学生学习和展示他们的理解来提升学生的声音。

“为教师提供所需的资源,以促进当代和具有挑战性的课堂体验是布劳沃德县的首要任务,”该国第六大学区布劳沃德县公立学校的首席学术官Dan Gohl在一份声明中说。 “Browd的教育工作者使用的Nearpod和词汇的结合标志着创造了一种与现代课堂的需求相一致的新型学习工具 – 以及当今学习者的愿望。”

而词汇首席执行官Alex Rappaport在一份声明中说:“词汇一直是我们为教室带来快乐和创造力的使命所定义的。我们很高兴与Nearpod合作,这将大大加快我们支持教师的能力,并帮助学生学习他们在课堂内外取得成功所需的严谨学术内容。“

Flocabulary由教师和音乐家于2004年创立,他们相信课堂上嘻哈的变革潜力,已经发展成为美国教师和学生的资源。

收购完成后,Nearpod将拥有一支由200名员工组成的团队,总部设在迈阿密。作为Nearpod的一部分,Flocabulary的60人团队将继续在纽约布鲁克林办事处开展业务。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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